STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 BERLANDASKAN PADA KONSEP PANCA UPAYA SANDHI

I Wayan Aryawan

I Wayan Aryawan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Kata Kunci: strategi kepemimpinan, kepala sekolah, revolusi industri 4.0, panca upaya sandhi

Abstrak

Kepemimpinan merupakan proses yang penting dalam kegiatan manajemen pendidikan. Diperlukan strategi yang tepat oleh seorang kepala sekolah di era yang serba cepat ini. Strategi yang diterapkan diharapkan dapat mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan. Terkait dengan kepemimpinan, masyarakat Hindu di Bali memilki nilai kearifan lokal yang digunakan sebagai landasan dalam menjalankan kepemimpinan yang disebut Panca Upaya Sandhi. Jika kearifan lokal ini dapat dipertahankan dan diterapkan sejalan dengan gaya kepemimpinan modern saat ini, diharapkan akan dapat mengoptimalkan kualitas kepemimpinan yang dijalankan dan juga dapat menjaga nilai-nilai yang diwariskan oleh leluhur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi kepemimpinan Kepala Sekolah di era revolusi industri 4.0 berlandasakan pada konsep Panca Upaya Sandhi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan, dimana informasi diperoleh dari buku literatur, jurnal, peraturan, laporan penelitian, karangan ilmiah, media massa dan sumber-sumber tertulis baik cetak maupun elektronik. Hasil penelitian ini yaitu strategi kepemimpinan Kepala Sekolah yang dapat diterapkan di era revolusi industri 4.0 terdiri dari strategi kepemimpinan yang berorientasi pada peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan sarana dan prasana penunjang di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), kepemimpinan yang terbuka, kepemimpinan yang siap menghadapi ketidak terdugaan, kepemimpinan yang bereaksi cepat terhadap perubahan yang ada, kepemimpinan yang berorientasi pada hasil, kepemimpinan dengan formula 4C yaitu critical thinking, creativity, communication, collaboration, dan kepemimpinan yang mampu mengembangkan jiwa kewirausahaan. Strategi kepemimpinan ini dapat dioptimalkan dengan dilandasi filosofi Panca Upaya Sandhi yang terdiri dari Maya, Upeksa, Indra Jala, Vikrama, dan Lokika.

Referensi

Al Alawi, M. (2018). Tipe Pemimpin yang Mampu Hadapi Revolusi Industri 4.0 Menurut Jokowi. Kamis, 29 November. Retrieved from https://regional.kompas.com/read/2018/11/29/05531001/tipe-pemimpin-yang-mampu-hadapi-revolusi-industri-40-menurut-jokowi
Apandi, I. (2018). Kepala Sekolah Inovatif dan Visioner di Era Revolusi Industri 4.0. 8 Desember. Retrieved from https://www.kompasiana.com/idrisapandi/5c0b431bbde57540ec66d978/kepala-sekolah-inovatif-dan-visioner-di-era-revolusi-industri-4-0
Ditjen Sumber Daya Iptek Dikti. (2018). Formula 4C untuk Bertahan pada Era Revolusi Industri 4.0. Retrieved November 8, 2019, from Sumber Daya Riset Dikti website: http://sumberdaya. ristekdikti.go.id/index.php/2018/05/04/formula-4c-untuk-bertahan-pada-era-revolusi-industri-4-0/
Fakhrunnisa, R. (2019). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Profesionalisme Guru Di SMK Negeri 2 Temanggung 2018/2019 (Universitas Muhammadiyah Surakarta). Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/69461/11/NASKAH PUBLIKASI.pdf
Haris, A. (2018). Kepemimpinan Pendidikan (Teori, Studi Kasus & Aplikasi) (1st ed.). Bandung: CV. Alfabeta.
Komariah, A., dkk. (2018). Kepemimpinan Autentik Riset Implementasi Manajemen Perubahan (1st ed.). Bandung: CV. Alfabeta.
Latra, I. W. (2017). Politik dalam Perspektif Hindu. Retrieved from https://simdos.unud.ac.id/uploads/ file_penelitian_1_dir/45be662ce3fcc318cecbcc75c365ce5f.pdf
Mukhlasin, A. (2019). Kepemimpinan Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Tawadhu, 3(1), 674–692. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30831.59043
Rusdianto, E. (2019). Kepemimpinan dalam Dunia Pendidikan di Indonesia di Era Revolusi Industri 4.0. Retrieved from https://www.academia.edu/38803096/KEPEMIMPINAN_DALAM_DUNIA_ PENDIDIKAN_DI_INDONESIA_DI_ERA_REVOLUSI_INDUSTRI_4.0
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (10th ed.). Bandung: CV. Alfabeta.
Wahyudi. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajar (Learning Organization) (4th ed.). Bandung: CV. Alfabeta.
Wulandari, F., dkk. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Meningkatkan Akreditasi Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 308–312. Retrieved from https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/download/2539/2366