STRATEGI PENGENALAN NILAI-NILAI BUDAYA LOKAL DALAM PEMELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA)

Abstrak

Bahasa dan budaya memiliki keterikatan yang erat satu sama lain. Salah satu contoh bentuk keterikatannya dapat terlihat pada pemelajaran bahasa asing. Bahasa mampu mencerminkan nilai-nilai dalam suatu budaya dan demikian pula budaya mampu mempengaruhi perkembangan bahasa yang bersifat dinamis. Artikel ini bertujuan untuk meneliti tantangan yang muncul serta strategi pengenalan nilai-nilai budaya lokal yang dapat diterapkan dalam pemelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Sumber data dari penelitian ini menggunakan studi kasus pada program Darmasiswa Republik Indonesia (DRI) di Fakultas Bahasa Asing, Universitas Mahasaraswati Denpasar tahun ajaran 2019 / 2020. Program Darmasiswa bertujuan untuk meningkatkan minat kalangan pelajar internasional dari negara-negara yang memiliki hubungan diplomatik dengan Indonesia terhadap bahasa dan budaya Indonesia. Metode observasi digunakan dalam mengidentifikasi tantangan yang muncul dalam pemelajaran di kelas. 3 dari 13 jumlah mahasiswa cenderung lebih berminat belajar budaya, sedangkan 10 mahasiswa lain lebih berminat belajar tata bahasa. Proses penyeimbangan penyampaian porsi materi ajar merupakan suatu bentuk tantangan tersendiri. Strategi yang dapat diterapkan adalah dengan memberikan kelas budaya secara berkala dengan variasi topik dan kegiatan kebudayaan yang beragam serta mengangkat topik budaya sebagai bahan ajar untuk menunjang 4 keterampilan dasar pemelajaran bahasa, yaitu keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.