KAJIAN TENTANG PELAKSANAAN ETIKA KOMUNIKASI DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SMA DWIJENDRA DENPASAR

Abstrak

Siswa merupakan masa depan bangsa yang harus dididik secara baik agar berintegritas dan memiliki karakter yang baik untuk dapat bersaing di dunia internasional. Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatan mutu pendidikan Indonesia. Teladan guru harus menjadi pegangan utama, sehingga cermin masa depan peserta didik yang berhasil adalah cermin dari hasil buah didikan guru yang profesional dan berkarakter baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan etika komunikasi siswa terhadap guru dan pelaksanaan etika komunikasi guru terhadap siswa dalam aktivitas pembelajaran di SMA Dwijendra Denpasar.  Metode pengumpul data yang digunakan adalah kuisioner dan wawancara  Teknik analisisnya adalah diskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa  etika komunikasi siswa dalam aktivitas pembelajaran adalah siswa sudah berpakaian rapi sesuai peraturan, memberi salam, tidak melecehkan guru, berbicara dengan sopan dan santun, tidak memotong pembicaraan, mengetuk pintu dan meminta ijin ketika hendak masuk dan keluar kelas pada saat kegiatan pembelajaran, mampu mengontrol volume dan intonasi suara, tertib dan memperhatikan ketika kegiatan pembelajaran dan mengedepankan diskusi ketika terdapat kebijakan yang tidak disetujui siswa. Sedangkan berdasarkan penilitian pada siswa tentang etika komunikasi guru adalah: senantiasa mengucapkan salam, berpenampilan bersih dan rapi, penggunaan bahasa yang jelas, sopan dan ramah dalam bertutur, tidak mudah terpancing emosinya, komunikasi non-verbal yang baik, mampu bersuara jelas dan intonasi yang baik ketika mengajar, menghargai peserta didik, dan menggunakan media pembelajaran. Saran yang perlu diperhatikan hendaknya guru dan siswa memegang secara normative tentang etika komunikasi dalam aktivitas pembelajaran di sekolah