MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN ORANG TUA KONTRIBUSINYA TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS V

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) seberapa besar kontribusi motivasi belajar terhadap minat baca siswa kelas V. (2) seberapa besar kontribusi dukungan orang tua terhadap minat baca siswa kelas V. (3) seberapa besar kontribusi motivasi belajar dan dukungan orang tua terhadap minat baca siswa kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini sebanyak 246 siswa kelas V yang berada di Gugus I Gusti Ngurah Rai Denpasar Selatan dan pengambilan sampel ditentukan dengan teknik proportional random sampling sehingga banyaknya sampel yaitu 146 siswa. Teknik pengumpulan data minat baca, motivasi belajar dan dukungan orang tua menggunakan metode non tes yaitu koesioner. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis statistik inferensial yaitu analisis regresi linear sederhana dan analisis regresi linier ganda. Sebelum analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heterokedastisitas.  Berdasarkan hasil analisis, disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap minat baca yang dibuktikan berdasarkan F_hitung = 52,897 > F_tabel = 3,91 dengan kontribusi sebesar 26,9%. (2) terdapat pengaruh yang signifikan dukungan orang tua terhadap minat baca yang dinyatakan oleh F_hitung = 64,358 > F _tabel = 3,91 dengan kontribusi sebesar 3,4%. (3) secara bersama-sama terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar, dan dukungan orang tua terhadap minat baca yang dibuktikan berdasarkan F_hitung = 47,625 > F_tabel = 3,06 dengan kontribusi sebesar 40,0%.  Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai kajian hasil penelitian yang relevan bagi peneliti lain.